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बड़े पैमाने पर ओपन ऑनलाइन कोर्स (एमओओसी)

एमओओसी जैसा कि नाम से पता चलता है कि मैसिव ओपन ऑनलाइन कोर्स ओपन सोर्स ऑनलाइन लर्निंग है जिसने दुनिया भर में शिक्षण और सीखने के तरीके में क्रांति ला दी है। एमओओसी ने बहुत तेजी से ऑनलाइन सीखने की दुनिया में प्रवेश किया और दुनिया भर के लगभग 190 देशों द्वारा व्यापक रूप से उपयोग किया गया।

एमओओसी पर त्वरित तथ्य

• एमओओसी एक बड़े पैमाने पर ओपन ऑनलाइन कोर्स के लिए है।
• यह एक ऑनलाइन पाठ्यक्रम है जिसका उद्देश्य इंटरनेट के माध्यम से बड़े पैमाने पर भागीदारी और खुली (मुक्त) पहुंच है।
• वे विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रमों के समान हैं, लेकिन अकादमिक क्रेडिट की पेशकश नहीं करते हैं।
• शीर्ष विश्वविद्यालयों और कॉलेजों द्वारा समर्थित कई वेब-आधारित प्लेटफ़ॉर्म (पहल) विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला में एमओओसी प्रदान करते हैं।

मैसिव ओपन ऑनलाइन कोर्स (एमओओसी) का इतिहास

ओपन कोर्सवेअर का उपयोग अब मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी जैसे शिक्षण संस्थानों द्वारा पंद्रह वर्षों से किया जा रहा है, जो विश्वविद्यालयों के व्याख्यान और अन्य उपकरणों तक पहुंच प्रदान कर रहा है। बाद में, कनाडाई शिक्षक जॉर्ज सीमेंस ने कनेक्टिविज्म नामक एक सिद्धांत विकसित किया जो कक्षाओं के अंदर और बाहर प्रौद्योगिकी के लोकप्रिय होने के बाद शिक्षा में बदलाव को समझा सकता है। इस सिद्धांत का उपयोग करते हुए, सीमेंस ने ऑनलाइन पाठ्यक्रम का एक नया प्रारूप विकसित करने के लिए स्टीफन डाउन्स के साथ भागीदारी की जो किसी के लिए भी खुला है। वह वर्ग कनेक्टिविज्म और कॉन्सेप्ट लर्निंग / 2008 (सीसीके / 08) था, जो छात्रों को अपना निजीकृत सीखने का वातावरण (पीएलईएस) बनाने और परस्पर ज्ञान साझा करने की अनुमति देता था।

एमओओसी मॉडल के आसपास विभिन्न सिद्धांत

ज्ञान: एक छात्र के रूप में हम में से अधिकांश ने अपने शिक्षकों से हमारा ज्ञान प्राप्त किया है। और ज्ञान को उत्पन्न करने के बजाय दोहराने में आसान है। लेकिन हमें हमेशा याद रखना चाहिए कि बनाना और फिर साझा करना वास्तव में ज्ञान दे रहा है। शिक्षार्थियों को हमेशा कुछ नया बनाने की कोशिश करनी चाहिए और साझा करना चाहिए - यह ब्लॉग, लेख, वीडियो या छवियों के माध्यम से हो सकता है।

सोशल नेटवर्किंग: फेसबुक, ट्विटर, गूगल ग्रुप, विकिपीडिया, यूट्यूब, प्लर्क और कई और अधिक अलग-अलग प्लेटफ़ॉर्म की उपलब्धता के साथ ज्ञान को बड़े पैमाने पर और तेज़ तरीके से साझा किया जा सकता है।

सिंक्रोनाइज़ेशन: सीखने का एक और महत्वपूर्ण पहलू है सिंक्रोनाइज़ेशन। हम खुद को पाठ्यक्रम सामग्री और मार्गदर्शिका के साथ संरेखित नहीं करते हैं; हम खुद को अन्य शिक्षार्थियों और उनके द्वारा साझा किए गए ज्ञान से जोड़ते हैं।

अनुनाद: फिर से बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह एमओओसी में अंतराल को भरने में मदद करता है। अनुनाद का संबंध इस बात से है कि कुछ विचार आसानी से मेरे पहले से मौजूद ज्ञान के साथ विलय हो जाते हैं। जबकि अन्य बाद में "एकीकृत" हो जाते हैं।

स्वयं सीखना:  एमओओसी के आधार पर, सीखने वालों को खुद के लिए एक पहचान बनाने के लिए प्रेरित करना है, न कि केवल सीखने पर निर्भर होना है।

संयोजकता: जैसे-जैसे दुनिया अधिक डिजिटल हो रही है और रोजमर्रा की नई प्रौद्योगिकियां सामने आ रही हैं। इसलिए ज्ञान को तेज और आसान तरीके से साझा करना आसान है ।

जुटना: सीखने के पारंपरिक तरीके में, शिक्षक मार्गदर्शन करते हैं और सीखने वाले ज्ञान लेते हैं। प्राप्त ज्ञान को असाइनमेंट, क्विज़, टेस्ट आदि के माध्यम से मान्य किया जा सकता है, लेकिन एमओओसी के साथ, शिक्षार्थियों को खुद को अधिक शीघ्र और उत्साहपूर्ण होना चाहिए। सीखने वाला खुद एक क्षेत्र के कई आयामों से खोजकर अपना रास्ता खोज लेता है।

फोकस्ड एंड इनोवेटिव: यह एक आम कहावत है "जीवन में एकमात्र स्थिर चीज है बदलाव"। चूंकि हम जिस दुनिया में रहते हैं वह इतनी तेजी से बदल रही है, इसलिए हम कितनी कठिनाइयों का सामना कर रहे हैं। इसलिए उन्हें पारंपरिक तरीके से जवाब देने से वांछित परिणाम नहीं मिलेगा। एमओओसी के साथ, हम संयोजी और एकीकृत ज्ञान का अनुकरण करने का प्रयास करते हैं।

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