छात्रों के प्राकृतिक लक्षणों की पहचान करना

आज स्कूल चरित्र शिक्षा पर अधिक ध्यान केंद्रित कर रहे हैं और शिक्षण की एक सतत प्रक्रिया के रूप में इसे शामिल करने की कोशिश कर रहे हैं। वर्षों में हुए अध्ययनों से पता चला है कि अच्छे चरित्र के उदाहरणों को शिक्षण के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है, अच्छी आदतें पैदा कर सकते हैं और छात्रों को प्रोत्साहित भी कर सकते हैं। यह देखते हुए कि छात्र अपने समय का एक बड़ा हिस्सा स्कूल में बिताते हैं, यह आवश्यक है कि वे चरित्र लक्षण विकसित करें जो उन्हें भविष्य में बेहतर व्यक्तियों के रूप में उभरने में मदद करें।

उदाहरण के लिए, चरित्र शिक्षा छात्रों को सही और गलत के बीच के अंतर को संबोधित करने के लिए ज्ञान देती है। इस प्रकार यह उन आदतों और व्यवहार को विकसित करने के लिए महत्वपूर्ण है जो समाज पर सकारात्मक प्रभाव डालेंगे। यह देखा गया है कि चरित्र शिक्षा वास्तव में शिक्षाविदों में मदद करती है। यह उन्हें परिश्रम और जिम्मेदारी की भावना प्रदान करता है। बिल्डिंग चरित्र को छात्रों को अपने शिक्षकों और साथी छात्रों के साथ ठीक से बातचीत करने में सहायता करने के लिए भी जाना जाता है। तो यह शिक्षक पर निर्भर है कि वह कक्षा को बेहतर शिक्षण माहौल में बदल दे।

इससे पहले कि आप किसी बच्चे के विभिन्न चरित्र लक्षणों को समझने की प्रक्रिया पर आगे बढ़ें, यहाँ कुछ मूल लक्षण हैं जो अधिकांश बच्चों के पास हैं।

यहां कुछ तरीके दिए गए हैं जो शिक्षक अपने छात्रों के चरित्र लक्षणों का न्याय और विश्लेषण कर सकते हैं। यकीन है कि यह थोड़ा अतिरिक्त समय और प्रयास की आवश्यकता होगी।

पहला पहलू जो आपको यहाँ याद रखना चाहिए, वह यह है कि एक बच्चे का विश्लेषण उनके गतिविधि स्तर के आधार पर किया जाएगा। प्रत्येक बच्चे की एक विशेष गति और गतिविधि स्तर होता है। इसलिए यदि आप बच्चे की गति को समझने की कोशिश कर रहे हैं या वे कितने सक्रिय हैं, इस पर विचार करें-

जब वे नीचे बैठते हैं तो वे अधिक उग्र होते हैं या वे किसी विशेष गतिविधि पर बड़े पैमाने पर ध्यान केंद्रित करते हैं। छोटे बच्चे कुछ ज्यादा ही झगड़ालू होते हैं, इसलिए यह वास्तव में एक लक्षण नहीं हो सकता है। क्या बच्चे को लंबे समय तक बैठने में कठिनाई होती है या क्या वे उत्तेजित अवस्था का आनंद लेते हैं। याद रखें कि अत्यधिक सक्रिय या अति सक्रिय बच्चे खेल में सफलता के लिए अपनी अतिरिक्त ऊर्जा का एक बहुत चैनल करते हैं। यह देखने के लिए लक्षणों में से एक है। एक बच्चे को चुपचाप बैठने और काम पर ध्यान केंद्रित करने में अधिक रुचि दिखाने वाले बच्चे को कुछ सीखने की आवश्यकता होगी। दूसरी ओर, एक बच्चा जो अत्यधिक ऊर्जावान है और अपनी ऊर्जा को उन गतिविधियों में शामिल करना पसंद करता है जिसमें शारीरिक श्रम शामिल है, फिर वे बड़े होने पर खेल में होने की अधिक संभावना रखते हैं।

कई बच्चों में, एकाग्रता की डिग्री और ध्यान देना तब स्पष्ट होता है जब वे रुचि नहीं ले रहे होते हैं या किसी विशेष गतिविधि के लिए एक निश्चित स्तर की उत्तेजना दिखाते हैं। इस संदर्भ में, व्याकुलता के लक्षण काफी हद तक उस सहजता पर निर्भर करेंगे जिसके साथ बाहरी उत्तेजना चल रहे व्यवहार में हस्तक्षेप करती है। कक्षा में कुछ बच्चे ऐसे होते हैं, जो बहुत अधिक विचलित होते हैं। प्रकाश में परिवर्तन, किसी भी बाहरी ध्वनि या अन्य समान परिवर्तन से उन्हें स्विच करने या उस गतिविधि को भूल जाना पड़ता है जो वे कर रहे हैं। यह देखें कि क्या इन विकर्षणों से उनका ध्यान आकर्षित हो रहा है या यह कि दिनचर्या का पालन करने या किसी गतिविधि पर काम करने का प्रयास करते समय बच्चा आसानी से अलग हो जाता है? याद रखें कि अत्यधिक विचलित होना केवल एक सकारात्मक लक्षण है जब बच्चे को अवांछनीय व्यवहार से स्थानांतरित करना पड़ता है। हालांकि, यह नकारात्मक रूप से चित्रित करता है जब यह बच्चे को स्कूल के काम को खत्म करने से रोकता है।

एक बच्चे के पास ऊर्जा का स्तर प्रतिबिंबित होता है या प्रतिक्रिया के दौरान भेजता है, जो सकारात्मक या नकारात्मक हो सकता है। कुछ छात्र हर चीज पर दृढ़ता और जोर से प्रतिक्रिया करते हैं। कम महत्वपूर्ण घटनाओं के मामले में, वे खुशी के संकेत दिखाने या दृढ़ता से परेशान होने की प्रवृत्ति रखते हैं। कुछ वास्तव में इन स्थितियों के बारे में बहुत अधिक नाटकीय होने के कगार पर जाते हैं। फिर ऐसे बच्चे हैं जो परेशान होने पर शांत हो जाते हैं। आप देखेंगे कि ऐसे बच्चे वही होते हैं जो आमतौर पर कक्षा में कम सक्रिय होते हैं। जो लोग नाटकीय कलाओं में गिफ्ट किए जाते हैं। प्रखर बच्चे वही हैं जो निश्चित रूप से दिन के अंत तक आपको थका देंगे। और वे हाइपर गतिविधि के लिए एक आदत के साथ एक हैं या खेल का आनंद लेते हैं।

नियमित रूप से या दिनचर्या का आनंद लेना एक विशेषता है जो जैविक कार्यों की भविष्यवाणी को संदर्भित करता है। इनमें सोने की आदत, भूख लगना आदि शामिल हैं। कुछ बच्चे ऐसे होते हैं जो दोपहर के भोजन के समय भूख महसूस करते हैं या जब घंटी बजती है तो वे खाने के लिए तैयार होते हैं। ये ऐसे बच्चे हैं जो एक निर्धारित पैटर्न पसंद करते हैं और नियमित दिनचर्या से गुजरना पसंद करते हैं। जब उनकी दिनचर्या सिंक में नहीं होती है तो वे परेशान हो जाते हैं। फिर कुछ बच्चे ऐसे हैं जो भूख और थकान के मामले में अप्रत्याशित हैं। वे वही होते हैं जो खाने के समय अजीब होते हैं या वास्तव में दिनचर्या के खिलाफ जाते हैं। तो इन संकेत के लिए आप उन्हें देख सकते हैं।

यह पूरी तरह से संबंधित है कि यह बच्चा शारीरिक उत्तेजनाओं के प्रति कितना संवेदनशील है। एक शिक्षक के लिए इन लक्षणों को जानना या इन लक्षणों के साथ की पहचान करना कठिन नहीं है। इनमें ध्वनि, स्वाद, स्पर्श, तापमान परिवर्तन आदि शामिल हैं, जो बच्चे में प्रतिक्रिया उत्पन्न करने में काफी उपयोगी हैं। आपके द्वारा देखे जाने वाले कुछ लक्षणों में यह शामिल है कि छात्र कैसे प्रतिक्रिया करता है - विशेष रूप से ध्वनियों के लिए सकारात्मक या नकारात्मक? वह / वह आसानी से लगता है शुरू होता है? इसके साथ-साथ, आप यह भी देख सकते हैं कि क्या बच्चा एक भोजनालय है या लगभग कुछ भी खाने की इच्छा रखता है? कुछ बच्चों को कपड़ों की अनुभूति के लिए सकारात्मक या नकारात्मक प्रतिक्रिया देने का अधिक खतरा होता है? जो बच्चे अत्यधिक संवेदनशील होते हैं वे अधिक कलात्मक और रचनात्मक बनेंगे।

एक और पहलू जो आपको शिक्षक के रूप में देखना चाहिए, वह है निकासी के लक्षण। अधिक बार, कुछ बच्चे होते हैं जो अजनबियों से मिलने के लिए पीछे हटते हैं या सहज नहीं होते हैं। वह वे हैं जो नए चेहरे को देखकर अधिक असुरक्षित या डरा हुआ महसूस करते हैं। अगर बच्चे उत्सुकता से नई स्थितियों या लोगों से संपर्क करते हैं तो ऐसे संकेतों के लिए देखें। क्या वे नई स्थितियों, लोगों या चीजों के मामले में संकोच और प्रतिरोध महसूस करते हैं? जो लोग गर्म होने के लिए धीमे होते हैं वे अंतर्मुखी होते हैं जो प्रतिक्रिया करने के लिए अपना समय लेते हैं और आवेग में कम उत्सुक होते हैं। दूसरी ओर, जो लोग अधिक दृढ़ता से प्रतिक्रिया करते हैं, उनमें किशोरावस्था के दौरान आवेगी होने की प्रवृत्ति होती है।

एक बच्चे में अधिक निहित लक्षणों के साथ आना, अनुकूलनशीलता एक कारक है जो किसी भी बच्चे के बारे में बहुत कुछ दर्शाता है। यह फिर से दिनचर्या और परिवर्तन कारक पर प्रतिक्रिया पर आधारित है। लेकिन बच्चा कितनी आसानी से बदलावों और बदलावों को अपनाता है, यह एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। उदाहरण के लिए - क्या बच्चे को परेशानी है, एक गतिविधि से दूसरी गतिविधि में संक्रमण? क्या वे नई परिस्थितियों में सहज होने में समय ले रहे हैं जैसे कि एक नई कक्षा में जाना या नए दोस्त बनाना? जो लोग धीरे-धीरे अनुकूलन करते हैं वे खतरनाक स्थितियों में प्रवेश करने के लिए कम प्रवण होते हैं। एक धीमे-से-अनुकूलित बच्चे भी सहकर्मी दबाव से कम प्रभावित होंगे।

मूल रूप से उस समय की लंबाई जो किसी भी छात्र को बाधाओं का सामना करने के लिए जारी रखती है और मुद्दों को उनकी दृढ़ता के रूप में जाना जाता है। आप देखेंगे कि कुछ बच्चे हैं जो एक पहेली पर काम करना जारी रखते हैं, भले ही वे इसे हल करने में सक्षम न हों। अन्य इस गतिविधि के समाप्त होने की प्रतीक्षा करने के बजाय आगे बढ़ते हैं। कुछ मामलों में, आप देखेंगे कि कुछ बच्चे किसी गतिविधि में बाधित होने पर दृढ़ता से प्रतिक्रिया करते हैं। वे जारी रखना और खत्म करना चाहते हैं लेकिन उन्हें जिद्दी करार दिया जाता है। हालांकि, यह हठ के बजाय दृढ़ता का अधिक है। दूसरी ओर, एक निरंतर बच्चा लक्ष्य तक पहुंचने में सफल होने की अधिक संभावना है। कम दृढ़ता वाले लोग अधिक सामाजिक कौशल रखते हैं, यह देखते हुए कि वे दूसरे लोगों की मदद कर सकते हैं।

इस मामले में, कक्षा में बच्चे अपनी प्राथमिक दुनिया में कैसे प्रतिक्रिया करते हैं? कुछ बच्चे अधिक सकारात्मक या नकारात्मक होते हैं इसलिए ग्लास का फॉर्मूला आधा भरा हुआ है या आधा खाली है। क्या वे छोटी चीजों के बारे में खुश लग रहे हैं या वे हर समय शिकायत करते हैं। जो लोग जीवन के नकारात्मक पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं, वे अधिक विश्लेषणात्मक होते हैं और स्थितियों का सावधानीपूर्वक मूल्यांकन करते हैं।

इन विधाओं के साथ, आपको अपने छात्रों के प्राकृतिक लक्षणों को पहचानना होगा और चरित्र शिक्षा के माध्यम से उन कौशलों को बढ़ाने के तरीकों पर काम करना होगा।